Ժոզե Սարամագո | Նոբելյան բանախոսություն
Այն մասին, թե հերոսներն ինչպես են արհեստ սովորեցնում հեղինակին Երբևէ ինձ հանդիպած մարդկանցից ամենաիմաստունը ո՛չ կարդալ գիտեր, ո՛չ գրել: Առավոտյան ժամը չորսին, երբ նոր…
ԸնթերցելՆոբելյան մրցանակակիրներ
Աննի Էռնո | Նոբելյան բանախոսություն
Ինչի՞ց սկսել։ Այս հարցը բազմիցս տվել եմ ինքս ինձ՝ նայելով դատարկ էջին։ Թվում էր, թե այդ մի եզակի նախադասությունը գտնելու կարիքն ունեի, որն ինձ…
Ընթերցել
Իվո Անդրիչ | Նամակ՝ թվագրված 1920 թվականով
Մարտ, 1920 թվական։ Սլավոնական Բրոդ կայարան։ Կեսգիշերն անց։ Հայտնի չէ, թե որտեղից է փչում քամին, բայց քնատ ու հոգնած ուղևորներին այն ավելի սառը և…
Ընթերցել
Աբդուլրազակ Գուրնա | Նոբելյան բանախոսություն
Ստեղծագործական աշխատանքը միշտ էլ հաճույք է եղել։ Նույնիսկ պատանի ժամանակ դպրոցում անհամբեր սպասում էի դասին, որն առանձնացված էր պատմություն գրելու համար կամ նրա համար,…
Ընթերցել
Համլետ Առաքելյան | Ու. Բ. Եյթսի «Տեսիլքի» էզոթերիկ տեսությունը «Երկրորդ գալուստը» բանաստեղծությունում
20-րդ դարի իռլանդացի դրամատուրգ, բանաստեղծ Ուիլյամ Բաթլեր Եյթսի ստեղծագործության վրա մեծ ազդեցություն են թողել իր և կնոջ «ինքնաբերական գրությունները», որոնք կատարվում էին հոգի-հաղորդողների ներգործությամբ։…
Ընթերցել
Լուիզ Գլիք | Նոբելյան բանախոսություն
՛ Նոբելյան մրցանակակիր գրականության ասպարեզում 2020 թ Երբ ես փոքր էի` երևի մոտ հինգ-վեց տարեկան, մտքումս մրցույթ էի կազմակերպում՝ որոշելու, թե որն է աշխարհի…
Ընթերցել
Լուիզ Գլիք | Աքիլլեսի հաղթանակը
Լուիզա Գլյուկ ծնվել է 1943-ի ապրիլի 22-ին, Նյու Յորքում, ռուսական (մոր կողմից) և հունգարական (հոր կողմից) ծագմամբ հրեական ընտանիքում։ Պատանեկան տարիներին տառապել է նյարդային…
Ընթերցել
Իոսիֆ Բրոդսկի | Նոբելյան բանախոսություն
(1987թ.) I. Մասնավոր մարդու համար, ապա և՝ մասնավորությունն այդ հասարակական որևէ այլ դերից ամբողջ կյանքում ավելի նախընտրելի համարած մեկի համար, որն այդ նախընտրության մեջ…
Ընթերցել
Գաբրիել Գարսիա Մարկես | Քո արյան հետքը ձյան վրա
Երեկոյան, երբ սահմանին հասան, Նենա Դակոնտեն նկատեց, որ մատը, որի վրա հարսանեկան մատանին էր, շարունակում է արյունել: Լաքե եռեզր գլխարկին կոպիտ բրդյա ծածկոց գցած…
Ընթերցել